師愛育桃李 九月滿芬芳 —— 南京市瑯琊路小學(xué)慶祝第40個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)（一）
光大行知思想 弘揚(yáng)教育家精神 ——瑯琊路小學(xué)全體教師參觀陶行知紀(jì)念館活動(dòng)
發(fā)布時(shí)間: 2024/9/18 11:38:22 635次瀏覽 作者: 王雋
教師節(jié)從1985年設(shè)立至今，悠悠40載。教師，用崇高的信念、躬耕的態(tài)度、博大的胸懷潛心奉獻(xiàn)于我國(guó)的教育事業(yè)。在第40個(gè)教師節(jié)來臨實(shí)際，瑯小黨總支、工會(huì)策劃了“師愛育桃李 九月滿芬芳一一南京市瑯琊路小學(xué)慶祝第40個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)”。
為傳承和弘揚(yáng)偉大的教育家陶行知先生的教育理念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，9月6日下午，學(xué)校組織全體教師前往南京曉莊學(xué)院陶行知紀(jì)念館，開展了一場(chǎng)教師節(jié)特別活動(dòng)。
首先，大家在陶行知紀(jì)念館報(bào)告廳，進(jìn)行了師德教育基地共建揭牌儀式。儀式由王雋主任主持，何文秋館長(zhǎng)和胡志宏校長(zhǎng)代表陶行知紀(jì)念館和瑯琊路小學(xué)，共同簽署《師德教育共建基地協(xié)議》。
隨后，戚韻東書記和何文秋館長(zhǎng)共同為師德教育共建基地進(jìn)行揭牌。
在何文秋館長(zhǎng)的專題微黨課中，老師們深刻感受到了陶行知先生的教育理念和救國(guó)情懷。何館長(zhǎng)以生動(dòng)的語言和詳實(shí)的資料，展示了陶行知先生為教育事業(yè)和國(guó)家發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了“曉莊十英烈”的英勇事跡，激勵(lì)我們?cè)谛聲r(shí)代要繼承和發(fā)揚(yáng)這種英勇無畏的精神。
講座結(jié)束，老師們一起步入師德教育館，大家面向陶行知銅像站立，莊嚴(yán)、肅穆，進(jìn)行重溫教師誓詞儀式。在胡志宏校長(zhǎng)
鏗鏘有力的領(lǐng)誓聲中，所有老師神情堅(jiān)定，誓言擲地有聲，表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的忠誠與熱愛。之后，老師們有序進(jìn)入紀(jì)念館，開始了深入的參觀學(xué)習(xí)。
在紀(jì)念館內(nèi)，教師們認(rèn)真聆聽講解員的介紹，仔細(xì)觀看每一件展品和每一張照片。他們被陶行知先生那種“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神深深打動(dòng)，也更加堅(jiān)定了自己為教育事業(yè)奮斗終身的信念。
參觀結(jié)束，全體教師以及黨員教師分別在師德教育館前合影留念。他們面帶微笑，精神飽滿。瑯琊路小學(xué)將繼續(xù)秉承陶行知先生的教育理念，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
教師感言
作為一名教師，要踐行陶行知的思想，首先需要樹立正確的教育觀，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性差異，注重培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。其次，在教學(xué)方法上應(yīng)采用更加靈活多樣的形式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，勇于嘗試，不怕失敗。同時(shí)，我們還應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)開放包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們能夠自由地表達(dá)自己的想法，開展多樣化的實(shí)踐活動(dòng)。最重要的是，我們要以身作則，成為孩子們的榜樣，用我們的行動(dòng)傳遞正能量，激發(fā)他們的潛能，幫助他們成長(zhǎng)為有責(zé)任感、有愛心的社會(huì)成員。
一年級(jí)級(jí)部 周潔
參觀陶行知紀(jì)念館后，我深受觸動(dòng)。陶行知先生“學(xué)高為師，身正為范”的理念，與當(dāng)今“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)不謀而合，強(qiáng)調(diào)教師不僅要學(xué)識(shí)淵博，更要品德高尚，成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人。站在這里，回望母校，更覺責(zé)任重大，初心不忘。作為教師，我深知自己的身份不僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生心靈的工程師。我將繼續(xù)秉承陶行知先生的教育思想，努力成為學(xué)生心中的那盞燈，照亮他們前行的道路。
二年級(jí)級(jí)部 徐凡
探先生故里，做先生書迷。提到陶先生，印象最深的就是刻寫在幼時(shí)小學(xué)墻壁上的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的偉大教育精神。如今有幸踏入莊嚴(yán)肅穆的陶行知紀(jì)念館，我懷著敬畏與憧憬，深刻感受他傳遞出來的熾熱教育情懷。
凝望先生的銅像，他面容慈祥，目光堅(jiān)定，仿佛正向人們闡述他的教育理想。先生的生平事跡，每一步都充滿了對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求。今天站在銅像下，我們緊握右拳，用鏗鏘有力的誓言，表達(dá)著為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的堅(jiān)定與決心。
身為一名教育工作者，站在第40個(gè)教師節(jié)的起點(diǎn)上，我將繼續(xù)以前輩教育家們?yōu)榘駱?，銘記教育初心，不斷提升自我，用心關(guān)愛每一位學(xué)生，堅(jiān)定理想信念，砥礪奮進(jìn)！
三年級(jí)級(jí)部 崔婷
教師大計(jì)，師德為本。作為新時(shí)代的教育工作者，此次參觀活動(dòng)讓我深受觸動(dòng)。我不僅學(xué)習(xí)到陶行知先生這樣的老一輩教育家，對(duì)教育工作的使命感與奉獻(xiàn)精神，這些精神也激勵(lì)我不斷深刻思考作為教師的責(zé)任。在今后的工作中，將以陶行知先生為榜樣，堅(jiān)守師德底線，積極努力踐行立德樹人根本任務(wù)，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)陶行知“知行合一”的教育理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，弘揚(yáng)教育家精神，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
四年級(jí)級(jí)部 朱澤民
參觀陶行知紀(jì)念館，我仿佛走進(jìn)了一位偉大教育家的精神世界。館內(nèi)的一幅幅圖片、一件件實(shí)物，無不訴說著陶行知先生為教育事業(yè)鞠躬盡瘁的一生。先生以其“愛滿天下”的情懷和“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻(xiàn)身精神，成為了中國(guó)教育史上的一座豐碑。他倡導(dǎo)的“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”等理念，在今天仍具有重要的啟示意義。這次參觀讓我更加理解教育的真諦和使命，也激勵(lì)著我在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，以陶行知先生為榜樣，努力踐行教育家精神，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
五年級(jí)級(jí)部 施萍萍
這次參觀陶行知紀(jì)念館，對(duì)于我來說，仿佛是穿越時(shí)空與這位偉大的人民教育家進(jìn)行了一場(chǎng)心靈的對(duì)話。陶行知先生“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一”的教育理念，深深觸動(dòng)了我。展廳中那每一張照片，每一件展品無不透露著先生對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛與執(zhí)著追求。看著它們，我不禁思考，如何將這份教育熱情與智慧融入現(xiàn)代教學(xué)，讓每個(gè)孩子都能在“活”的教育中茁壯成長(zhǎng)。帶著這份思考，我將繼續(xù)在教育的道路上探索前行，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。
六年級(jí)級(jí)部 方百云
黨員感言
這座承載著偉大教育家陶行知先生生平事跡與教育理念的場(chǎng)館，給我?guī)砹松羁痰挠|動(dòng)和無盡的思考。行知先生始終將教育與國(guó)家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，致力于通過教育培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
行知先生的教育思想和實(shí)踐精神如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。我將將“愛滿天下”的精神傳承下去，以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
語文支部 薛文卓
走進(jìn)陶行知紀(jì)念館，我仿佛進(jìn)入了一段充滿教育智慧的歷史長(zhǎng)河。館內(nèi)的每一件文物，每一張照片，每一頁文字，無不訴說著陶行知先生為教育救國(guó)奔走呼號(hào)鞠躬盡瘁的一生。站在陶行知先生的塑像前，我再次感悟先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的求真精神。作為曾經(jīng)的曉莊學(xué)子，作為一名教育工作者，我要接過這教育薪火的傳承，賡續(xù)行知精神，努力錘煉專業(yè)本領(lǐng)，教人求真，學(xué)做真人，求是創(chuàng)新，爭(zhēng)做新時(shí)代“大先生”。
數(shù)英支部 劉欣雨
今日我校組織全體教師一同參觀了陶行知紀(jì)念館，進(jìn)入行知園，就深刻感受到濃濃的行知精神。在何館長(zhǎng)館長(zhǎng)聲情并茂的講座與參觀師德教育館的過程中，我不僅對(duì)陶行知先生致力于教育事業(yè)的一生有了更深層次了解，還深刻地認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于國(guó)家和民族的重要性。此次參觀讓我深知作為一名黨員教師，要時(shí)刻牢記自己的教育初心和使命，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們還要繼續(xù)將陶行知先生的教育精神傳承下去，做高舉火把的教育者，為孩子們帶來更加光明、積極的未來。
綜合支部 高琳