圍繞信息學(xué)科核心素養(yǎng)，構(gòu)建小主人真實性課堂 —2023年鼓樓區(qū)小學(xué)課改成果展評信息科技專場在瑯琊路小學(xué)成功舉辦
發(fā)布時間: 2023/5/30 8:59:48 2586次瀏覽 作者: 劉凱晨
2023年5月26日，鼓樓區(qū)小學(xué)課改成果展評信息科技專場在瑯琊路小學(xué)成功舉辦。本場活動遵循“為兒童的學(xué)習(xí)：‘雙減·雙新’背景下的教學(xué)改進”的主題，圍繞信息科技學(xué)科核心素養(yǎng)，開設(shè)了4節(jié)研究課和2場微講座，展現(xiàn)出鼓樓信息科技老師們濃厚的研學(xué)氛圍，本次活動由我校的閆正老師全場主持。
現(xiàn)場交流活動伊始，我校戚韻東書記代表學(xué)校向與會的專家領(lǐng)導(dǎo)和信息科技老師表示了熱烈歡迎。戚書記表示，以兒童的學(xué)習(xí)為目標(biāo)的課堂應(yīng)該以在真實的問題情境為依托，圍繞學(xué)科育人和文化建構(gòu)為主的課程設(shè)計，讓孩子在體驗探究中明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高參與積極性和實踐能力。最后戚書記對信息科技老師寄予厚望，希望所有老師能像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起探索信息科技教課堂，共同創(chuàng)造美好的信息科技氛圍。
本次活動的四節(jié)研究課分別是由我校劉凱晨老師執(zhí)教的《我是圖書管理員—數(shù)據(jù)編碼有規(guī)則》、漢江路小學(xué)馮丹老師執(zhí)教的《童趣六一—在線信息的搜索》、天妃宮石慧慧老師執(zhí)教的《碼上有秘密》和芳草園小學(xué)祁敏老師執(zhí)教的《記錄生活，分享精彩》。
其中，我校劉凱晨老師執(zhí)教的《我是圖書管理員—數(shù)據(jù)編碼有規(guī)則》一課，緊緊圍繞信息技術(shù)學(xué)科素養(yǎng)和“為兒童的學(xué)習(xí)”主題思想，以“學(xué)生對圖書上的標(biāo)簽和編碼認(rèn)識不足”的真實問題導(dǎo)入，通過書架編號、圖書搜索、借書證制作三個數(shù)字化作品體驗任務(wù)帶領(lǐng)學(xué)生親身經(jīng)歷編碼的過程和應(yīng)用，探討編碼的規(guī)則和意義。劉老師認(rèn)為，只有立足學(xué)生認(rèn)知和經(jīng)驗的真實性課堂才能真正實現(xiàn)“為兒童的學(xué)習(xí)”這一目標(biāo)，才能有效促進學(xué)生“快樂做主人”。
銀城小學(xué)的薛元虎老師也對劉老師的這節(jié)課給予了肯定，薛老師認(rèn)為本課以孩子的對話創(chuàng)設(shè)情境沖突激發(fā)學(xué)生興趣，再通過給書架編碼來理解編碼的唯一性，進而通過書架編碼來揭秘圖書編碼中所包含的信息，最后再根據(jù)編碼的規(guī)則生成借書證，在一系列的教學(xué)資源中讓學(xué)生愛上編碼，讓枯燥的編碼規(guī)則瞬間生動起來。
兩場微講座分別是由我校林其梅老師帶來的《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，提升學(xué)生核心素養(yǎng)》和鼓樓區(qū)第二實驗小學(xué)虞繼文老師帶來的《拾級而上，與學(xué)科共成長——淺談新課標(biāo)背景下信息科技教師專業(yè)成長之道》。林其梅老師從功能、應(yīng)用場景、效能等方面向在座的教師展示了瑯琊路小學(xué)自主研發(fā)的小主人個性化學(xué)習(xí)平臺，并通過細(xì)致案例闡述了該平臺以 “早知道、會安排、能落實、有反思”12個字箴言為主線激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)熱情、助力生成活力課堂的重要意義。
在研究課和微講座后，南京市教學(xué)研究室信息科技研訓(xùn)員王少峰主任對本次活動進行了點評。 王少峰主任聚焦今天教研活動的主題，點贊老師們幾經(jīng)磨課、精益求精的精神，點贊鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心信息科技研訓(xùn)員王蕾老師的部署與安排，點贊瑯琊路小學(xué)的精心籌劃與準(zhǔn)備。同時對如何在“雙減·雙新”背景下的教學(xué)改進進行指導(dǎo)，一是不忘學(xué)科初心，把握技術(shù)與科技并重的學(xué)科理念，強調(diào)學(xué)科主線和大概念在教學(xué)設(shè)計中的重要性。二是抓住信息科技學(xué)科核心素養(yǎng)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，同時不忘育人初心。三是聚焦真實問題，關(guān)注學(xué)生思維發(fā)生過程。王少峰主任精彩的點評贏得在場教師的陣陣掌聲，理論的升華將活動帶入了新的高度。
最后，鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心的楊杰軍校長對本次活動進行總結(jié)。楊杰軍校長對此次各位老師的展示授課活動做出高度評價，他囑托全體信息科技老師要牢牢把握學(xué)科主線與育人目標(biāo)，以真實的問題情境和跨學(xué)科大單元的教學(xué)等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次要淡化知識本位和唯技能論，著力培養(yǎng)學(xué)生的高階思維，并要在教學(xué)過程中合理高效的利用學(xué)生已生成的知識或作品，以此為著力點突出學(xué)生的主體地位。
