區(qū)域聯(lián)動(dòng)話“雙減” 故事跨界育新人 ——“三地四校”教學(xué)研討活動(dòng)記
發(fā)布時(shí)間: 2021/12/3 9:27:25 4773次瀏覽 作者: 華燕
乍寒忽暖初冬后，正是教研進(jìn)行時(shí)。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，來自南京、溧陽、揚(yáng)州的老師們齊聚古樸美麗的瓜洲古渡邊，2021-2022學(xué)年第一學(xué)期“三地四?！苯虒W(xué)研討活動(dòng)在揚(yáng)州市邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)正式開展。
一、課堂展示 深耕細(xì)作
教研活動(dòng)分為英語和道德與法治兩個(gè)專場。英語教學(xué)活動(dòng)中，前來授課的教師分別為來自邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張雯老師、溧陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的吳華平老師、南京夫子廟小學(xué)的段玉華老師以及南京市瑯琊路小學(xué)的古越老師。我校古老師執(zhí)教的是五年級(jí)上冊(cè)第六單元《My e-friends》的Story time。在導(dǎo)入部分，古老師充分搭建語言支架，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和操練；閱讀時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自主地表達(dá)和輸出，特別注重課堂中即時(shí)生成的材料；拓展運(yùn)用部分則是以一條視頻引出，讓學(xué)生利用信息進(jìn)行問答操練，點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
德法教學(xué)活動(dòng)中，前來授課的教師分別是邗江實(shí)小的陳悅老師、溧陽實(shí)小的老師楊皓、南京夫子廟小學(xué)老師宋麗娜和南京市瑯琊路小學(xué)顧莉華老師。我校的顧老師執(zhí)教三年級(jí)德法課《生命最寶貴》，課堂精準(zhǔn)把握教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生感受生命來之不易和豐富多彩；課堂板塊精簡，通過三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，體驗(yàn)懷孕的辛苦、交流生產(chǎn)的不易、述說“愛“的親情故事，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)；課堂效果精彩，整節(jié)課同學(xué)們都被濃濃的“愛”包圍，紛紛自發(fā)為媽媽的偉大點(diǎn)贊，為親人們精心呵護(hù)送上“愛心祝福卡”……
二、精彩報(bào)告 觀往知來
課堂教學(xué)之后，所有學(xué)科老師圍繞“雙減”之下的作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了一場微講座。古老師分享了如何在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)給學(xué)生減負(fù)：通過合理科學(xué)的自主趣味英語作業(yè)，發(fā)揮作業(yè)的真正目的——鞏固基礎(chǔ)、強(qiáng)化技能、發(fā)展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新。
顧老師結(jié)合德法學(xué)科“生活”、“活動(dòng)”兩大特點(diǎn)，提出“關(guān)鍵性問題導(dǎo)向”的作業(yè)設(shè)計(jì)，立足兒童立場，設(shè)計(jì)個(gè)性化的實(shí)踐探究作業(yè)，如“讀城”、“設(shè)計(jì)班規(guī)”等，學(xué)生選擇自己的興趣點(diǎn)，充分激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，讓作業(yè)不再是負(fù)擔(dān)，而是個(gè)人學(xué)習(xí)能力的真正發(fā)展。
拾階而上，匠心篤志。在一個(gè)個(gè)精彩的“課堂故事”、一份份自主的“作業(yè)設(shè)計(jì)”，三地四校共話動(dòng)人的教育故事，區(qū)域聯(lián)動(dòng)教學(xué)研討圓滿成功！美好的故事還將繼續(xù)，讓我們期待下學(xué)期再相會(huì)！
