勞動，五月的勛章 ——2022“瑯琊·榜上有名”五月人物宣介
發(fā)布時間: 2022/6/2 9:48:09 4137次瀏覽 作者: 黃黎敏
五月的天，半春半夏，
五月的夏，閑草閑花，
五月的花，入詩入畫，
五月的畫，好美好大…
美，在身邊刻劃，
大，在心中印拓。
五月，我重重地刻劃下
一枚圓圓的徽章；
五月，我深深地印拓出
一朵紅紅的大花！
那不是，不是普通的徽章，
是刻劃著光榮和崇高的勛章；
也不是，不是一般的大花，
是印拓著偉大和美麗的紅花。
勞動，給五月戴上勛章，
勞動，為五月戴上紅花。
2022年的5月，
以下好老師、好學(xué)生
“瑯琊·榜上有名”！
【教師篇】
顧莉華
以勞賦能，一直在路上
她是“小主人勞動教育周”啟動和完結(jié)的微信撰稿人，她是“勞動教育特色學(xué)?！鄙陥蟛牧系膮⑴c者，她是一年級“小主人勞動技能大比拼”的項目設(shè)計者?！皠趧印笔撬驹鹿ぷ鞯牡咨?，以勞賦能，她一直在路上！
推薦部門：一年級部
倪 瑋
教給勞動，養(yǎng)成習(xí)慣
她是班主任。“勞動”教育周，她引領(lǐng)孩子從自己做起，積極帶領(lǐng)孩子們做好班級日常衛(wèi)生工作。掃地，拖地，消毒時常親力親為，為孩子們打造安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，也用自己的行動引領(lǐng)孩子們成為班級勞動小能手，提高日常生活自理能力。提倡孩子們至少掌握一項勞動技能，指導(dǎo)孩子們熟練掌握系紅領(lǐng)巾的方法，無論在家還是在校，養(yǎng)成每天堅持勞動的好習(xí)慣，為共同奏響創(chuàng)建和諧美好校園做努力！
推薦部門：二年級部
耿 妍
唱誦勞動者最美的旋律
她是“鯤鵬號”研究型教師團隊首批成員，排演詩歌朗誦《沉潛與飛揚》、擔(dān)任《鯤鵬號》創(chuàng)刊號欄目編輯，展新時代好教師使命擔(dān)當(dāng)；她是音樂教研組副組長，認(rèn)真組織學(xué)科教研，積極探索提高勝任力小學(xué)音樂教學(xué)策略，用心譜寫執(zhí)著的教育志向；她是孩子們眼里的“魔法師”，帶領(lǐng)學(xué)生一同創(chuàng)槐花詞、唱勞動歌、演交警劇，徜徉在美的藝術(shù)世界，玩轉(zhuǎn)戲劇魔方。
推薦部門：三年級部
顏 莉
創(chuàng)造特別的“美術(shù)”
她是一位才華橫溢的美術(shù)老師，平時帶領(lǐng)孩子徜徉藝術(shù)殿堂，發(fā)現(xiàn)美、感受美；如今，防控需要，她欣然接受培訓(xùn)，穿上白大褂，在新的勞動崗位奉獻(xiàn)著一份無私的愛，創(chuàng)造著特別的美。
推薦部門：四年級部
陳 琛
英語學(xué)習(xí)的方向標(biāo)，教育教學(xué)的多面手
她是孩子英語學(xué)習(xí)的方向標(biāo)，每天她都以飽滿的熱情投入平凡的教學(xué)工作中，讓孩子愛上英語、快樂學(xué)英語是她每天工作的目標(biāo)。她還是教育教學(xué)的多面手，全程參與和設(shè)計“五年級勞動技能大比拼”的教學(xué)內(nèi)容，“香煎太陽蛋”“五彩編織”都有著她的辛勤付出，努力做好能做好的每一件事。
推薦部門：五年級部
楊 敏
同勞動，共成長
火熱的五月，勞動的季節(jié)。勞動實踐周里，她帶領(lǐng)學(xué)生開展各項活動。指導(dǎo)學(xué)生修煉“班級九個好”的基本功；陪伴學(xué)生進(jìn)行勞動崗位體驗；傾聽學(xué)生發(fā)現(xiàn)的勞動小妙招；記錄學(xué)生與“最美勞動者”的采訪瞬間；組織學(xué)生分享勞動的故事。她積極踐行著勞動教育觀，和學(xué)生在勞動中共成長。
推薦部門：六年級部
林其梅
做好每一個，完美每一個
校園核酸檢測以來，她積極落實、妥善安排好每輪全員核酸檢測的人員、物資等工作，做好每日20%師生核酸抽測的組織工作。她是承擔(dān)掃碼登記、樣本檢測的“大白”，是統(tǒng)籌安排、上報數(shù)據(jù)的“表姐”，更是為申報勞動特色學(xué)校而忙碌材料的“智庫”。她，無怨每一個任務(wù)，勝任每一個角色，奉獻(xiàn)每一個一線！
推薦部門：德育處
楊 卉
潛心篤行，耕耘不輟
她是“鯤鵬號”教師團隊的領(lǐng)誦者；她是三年級語文教研組的引航者；她是青年徒弟成長道路上的同行者；她是鼓樓區(qū)名師伴讀計劃的閱讀者；領(lǐng)誦、教研、師帶徒、伴讀……潛心篤行，耕耘不輟！
推薦部門：教導(dǎo)處
張丹丹
靜心做事，沉潛教育
作為兼職科研員，她時刻關(guān)注各項論文評比以及個人課題工作，組織老師們按時申報長三角家校合作論文、黃埔杯以及南京市信息化評比等比賽。學(xué)校申報基地校，她積極收集整理資料，反復(fù)校對。在五月勞動主題活動中，她帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)包餃子、剪窗花，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與創(chuàng)新精神。無論是科研工作還是班級管理，她都認(rèn)真對待，靜心做事，沉潛教育。
推薦部門：科研室
狄云鈞
學(xué)校教師發(fā)展的勤務(wù)員
為了順利完成省基地校50多節(jié)教學(xué)視頻上傳工作，她每天早起晚睡守候在網(wǎng)絡(luò)空間，每一次屏幕上閃現(xiàn)的“100%成功”就是對她默默付出的最好告慰。她忙碌在基地校年度材料驗收的工作里；奔波在2021年度全校繼續(xù)教育學(xué)時驗證的名冊中；燦爛在教學(xué)研究周的信息課堂上……她讓信息閃耀出勞動的榮光。
推薦部門：發(fā)展中心
劉凱晨
支持有速度，服務(wù)有溫度
他不是工會委員，卻傾盡熱情為教職工做好福利服務(wù)；他不是后勤人員，卻百般努力為老師們給予教育支持。他積極參與校長繩隊的訓(xùn)練，熟練解決計算機和網(wǎng)絡(luò)問題，及時完成教務(wù)部門的材料接送，全面做好每一次會務(wù)的服務(wù)管理……組織集團運動會期間，他聯(lián)系采購，組織貨源，讓每一位老師手中的活動用品和器材都更有溫度！
推薦部門：校工會
【學(xué)生篇】
沈思遠(yuǎn)
一1班
熱愛勞動的種子很早就在他的心里生根發(fā)芽。早上出門前，他洗凈手，戴口罩，提醒爸媽健康打卡；中午，他是熱心的小幫手，主動為同學(xué)們分發(fā)熱騰騰的飯菜和新鮮的水果；放學(xué)后，他掃凈地面紙屑，擦凈桌面窗臺……他在勞動中為別人帶去便利，也為自己帶來了快樂、創(chuàng)造著光榮。
陳芮希
二4班
不管在哪里，她都在用行動踐行著雷鋒說過的話：“勞動最光榮”！她是午休勞動小組長，組織勞動，她愛動腦有方法，以身作則將教室打掃得一塵不染，讓老師放心。保潔收納，她能堅持會思考，是個書櫥整理小專家。在她眼里，勞動很辛苦，卻是苦中帶甜的。
王維誠
三6班
他，三年如一日，每日提前到校志愿服務(wù)。作為生活委，他每天協(xié)助老師組織大家有序就餐、及時保潔。為了培養(yǎng)大家良好的習(xí)慣，他還主動買來獎品，定期表彰。作為家庭成員，他堅持個人的生活問題自己解決，還能主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)。他誠實正直、寬厚進(jìn)取，被大家推選為區(qū)“勞動之星”。
孟浩圻
四4班
他熱愛音樂，熱愛勞動。臉上總掛著自信的微笑，雙眸總透著求知的智慧。在家中，勞動妙招頻出，在學(xué)校，勞動成績顯著。在今年“勞動?真好”實踐活動中，他創(chuàng)編勞動歌曲《最美勞動者》，用音樂唱響勞動最強音，用正能量為瑯小小主人代言！
韓金媛
五3班
她一直相信美德在勞動中產(chǎn)生。在家里，是家務(wù)勞動的一份子，力所能及的事情總是搶著做。在學(xué)校，主動參與班級勞動，代表班級參加勞動成果展示。在社會上，積極參加公益勞動，連續(xù)三年在新年第一天清晨給環(huán)衛(wèi)工人送姜茶，并參與道路清掃。參加保護秦淮河，文明城市創(chuàng)建等志愿者活動，在參加勞動的過程中，養(yǎng)成了良好勞動習(xí)慣，培養(yǎng)了正確的勞動觀念和環(huán)境保護意識。
朱妍伊
六5班
她勤于創(chuàng)新，樂于實踐；她熱愛勞動，變廢為寶，享受勞動帶來的光榮與快樂。在“勞動，真好”小主人勞動教育周主題活動中表現(xiàn)突出，想出了很多垃圾分類的小妙招：用零食桶進(jìn)行塑料垃圾袋的巧收納；用一個垃圾桶、兩個垃圾袋自制二分類垃圾桶；用礦泉水瓶自制“有害垃圾”桶；用舊紙箱長期歸集“可回收物”……她用雙手創(chuàng)造生活，用心靈美化世界。
這是藝術(shù)的五月，
是優(yōu)雅的“律”的競技：
數(shù)學(xué)閱讀的節(jié)律，
羽球揮舞的動律，
槐花飄飛的音律，
集體舞蹈的樂律…
這是勞動的五月，
是力量的“動”的拼比：
態(tài)度掀動敬意，
身體帶動拉提，
智慧搖動反轉(zhuǎn)，
操作啟動高低…
原來，這個五月
美在“律”“動”合齊，
原來，這個五月
美在“藝”“勞”融集。
勞動，光榮而崇高；
勞動，偉大而美麗！
勛章，閃耀不已；
紅花，鮮艷無比。
勞動，就是我五月的勛章和綬帶，
勞動，就是我五月的紅花和錦旗！