金牛辭舊歲，祝語(yǔ)迎玉虎——南京市瑯琊路小學(xué)2022年迎新系列活動(dòng)
發(fā)布時(shí)間: 2022/1/4 9:32:33 3908次瀏覽 作者: 邢娟娟 張丹丹
“辭歲迎新元旦到，雪花飄飄山河?jì)??！痹?/span>2022年元旦即將到來(lái)之際，南京市瑯琊路小學(xué)開展了豐富多彩的"慶元旦，迎新年"系列活動(dòng)。
【童聲搖響春天的鈴鐺】
恰逢南京市瑯琊路小學(xué)第七屆新年詩(shī)會(huì)，學(xué)校的小主人們自編自演，以班級(jí)為單位，通各種節(jié)目形式，充分展示了他們的藝術(shù)風(fēng)采和良好的精神面貌?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛高潮迭起，精彩的表演不時(shí)博得現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲，喜慶歡樂(lè)的氣氛洋溢在每一個(gè)角落，精彩的節(jié)目讓校園充滿了歡笑和溫馨。
【一年級(jí)】
詩(shī)詞歌賦品文化，瑯瑯童聲迎新年。與詩(shī)歌相約，在童聲中迎接新年是瑯小師生一年一度的文化傳統(tǒng)。完美的詩(shī)歌盛宴，在稚嫩的童聲中拉開序幕?，樞@里，快樂(lè)的孩子們乘著詩(shī)歌的翅膀，高高飛翔。在2021年與2022年交匯之際，一年級(jí)的郎郎丫丫們?nèi)砸栽?shī)歌的方式，攜手唱響，共迎新年。
【二年級(jí)】
春天，正邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，在這充滿生機(jī)的季節(jié)里，二年級(jí)的孩子們與春天相約，與詩(shī)歌相約，用詩(shī)歌為祖國(guó)媽媽獻(xiàn)上最美好的祝福。
二（1）班的同學(xué)們朗誦了《新年到》，他們展現(xiàn)出了蓬勃的朝氣，昂揚(yáng)的激情。瑯小園里的孩子們，已經(jīng)在喜迎新年的消息，感受無(wú)限的期待與歡樂(lè)。
二（2）班的同學(xué)們以一首《勤奮惜時(shí)》展現(xiàn)了他們珍惜美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)的決心，他們長(zhǎng)大后一定能成為國(guó)家的棟梁！
孩子的心靈是一片寧?kù)o的湖水，它輝映出一個(gè)繽紛的世界，二（3）班同學(xué)齊誦了《做最好的自己》，告訴大家，一定要做最好的自己，自己真的很棒，真的很了不起！
二（4）班同學(xué)朗誦的《如果你真的不能來(lái)》有情有趣，傾訴了孩子們希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，圣誕老人早日到來(lái)的美好心愿。
二（5）班的孩子用詩(shī)呼喚春天，他們朗誦的《春天來(lái)了》讓大家一起暢想美好未來(lái)，和春天一起飛翔。
春天究竟是大還是小，問(wèn)問(wèn)小朋友一定知道。二（6）班同學(xué)朗誦的《春天很大又很小》讓大家走進(jìn)春天，探索春天的秘密。
戚校長(zhǎng)也來(lái)到會(huì)場(chǎng)，為校園小詩(shī)人和年級(jí)小詩(shī)人頒獎(jiǎng)。她還和大家分享了一首孩子自己書寫的小詩(shī)，給二年級(jí)娃娃們送來(lái)了新年的祝福。
童聲搖響了春天的鈴鐺，這是瑯小同學(xué)們對(duì)春天發(fā)出的邀請(qǐng)！
我們已經(jīng)唱響春天的詩(shī)篇，這是瑯小同學(xué)們對(duì)春天發(fā)出的邀請(qǐng)！
我們與春天有約！
【三年級(jí)】
踏著春的節(jié)拍，三年級(jí)的全體師生在體育館與詩(shī)歌相約，傾聽(tīng)春天的消息！詩(shī)會(huì)從各班的暖場(chǎng)賽詩(shī)開始，郎郎丫丫情緒飽滿，瞬間將氣氛引向高潮！
三（1）班用一首《詩(shī)意春天》帶領(lǐng)大家置身自然的美景中；三（2）班請(qǐng)來(lái)春姑娘搖響雨鈴，一同聆聽(tīng)春的聲音；想知道春天給我們帶來(lái)了什么樣的消息嗎？一起去三（3）班的詩(shī)中去找尋；三（4）班給春天寫了一封動(dòng)人的信；在三（5）班孩子熱情飽滿的朗誦里，春風(fēng)來(lái)了，鳥語(yǔ)花香；三（6）班帶來(lái)了《春的消息》，暢想著童年的美好！
敬愛(ài)的戚校長(zhǎng)也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，不僅為校園小詩(shī)人們頒獎(jiǎng)，還朗誦了一位小詩(shī)人的作品《誰(shuí)這么能干》！
詩(shī)會(huì)的最后，級(jí)部老師們?yōu)楹⒆觽儙?lái)聲情并茂的散文詩(shī)《做一片美的葉子》
【四年級(jí)】
十歲是成長(zhǎng)的節(jié)點(diǎn)，綻放的時(shí)節(jié)。四年級(jí)的新年詩(shī)會(huì)以“綻放”為主題。我們感受詩(shī)人如椽巨筆下奔涌而出的跌宕起伏的情感，感受震動(dòng)古今的氣勢(shì)和力量。詩(shī)詞早已融入了我們的血脈，塑造著我們的容貌，淬煉著我們的思想。重溫歷久彌新的經(jīng)典詩(shī)句，用文人墨客的情懷和智慧，點(diǎn)燃我們今天美好的生活。追尋民族的文化基因，擁抱那最美的詩(shī)和遠(yuǎn)方。擁抱詩(shī)歌，綻放童年。
【五年級(jí)】
五年級(jí)級(jí)部以“祖國(guó)，我讀給您聽(tīng)”為新年詩(shī)會(huì)主題，在歌頌祖國(guó)的詩(shī)篇中，我們與詩(shī)歌相會(huì)，用詩(shī)歌凝聚濃濃的愛(ài)國(guó)之情，用詩(shī)歌抒發(fā)遠(yuǎn)大的報(bào)國(guó)之志，用詩(shī)歌暢想美好的明天！郎郎丫丫童聲頌詩(shī)，搖響春天的鈴鐺；真真切切詩(shī)意盎然，唱響祖國(guó)的禮贊！祖國(guó)，我們愛(ài)您，我們?nèi)w五年級(jí)師生用心讀給您聽(tīng)！
【六年級(jí)】
“盼望著，盼望著，春天的腳步近了……”你聽(tīng)，你聽(tīng)，深情的朗誦，那是郎郎用童聲表達(dá)對(duì)春的呼喚。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥……”你聽(tīng)，你聽(tīng)，輕快的吟唱，那是丫丫用童聲表達(dá)對(duì)春的期盼。
12月27日上午，六年級(jí)級(jí)部的郎郎丫丫們以詩(shī)和歌的方式搖響春天的鈴鐺，迎接新年的到來(lái)。
借助新年詩(shī)會(huì)活動(dòng)，六年級(jí)的孩子們以詩(shī)為友，與詩(shī)相伴，積極創(chuàng)作以“成長(zhǎng)”為主題的小詩(shī)，記錄點(diǎn)滴成長(zhǎng)瞬間，抒發(fā)內(nèi)心真切感受。本次詩(shī)歌創(chuàng)作中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀作品，各班評(píng)選出的校園與班級(jí)小詩(shī)人一一登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)合影留念。
春的序曲已經(jīng)奏響，希望的鐘聲在耳畔回蕩。六年級(jí)的郎郎丫丫們，美好的未來(lái)等著你們?nèi)テ床?，去開拓！
【“毽”步如飛，“繩”彩飛揚(yáng)】
2021年12月31日，沐浴在冬日暖陽(yáng)中的瑯小園熱鬧非凡為健康歡樂(lè)迎新年，增強(qiáng)我校學(xué)生的身體素質(zhì)，活躍學(xué)校體育文化生活，我校開展了冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。
本次比賽分為三個(gè)場(chǎng)地，分別是本部操場(chǎng)、分部體育館和傅佐路操場(chǎng)。比賽分為集體項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目，低年級(jí)集體項(xiàng)目是迎面接力，中高年級(jí)的集體項(xiàng)目為跳長(zhǎng)繩比賽。迎面接力時(shí)，各班運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，龍騰虎躍，奮力拼搏。接力棒的傳遞牽動(dòng)著每一個(gè)人的心弦。長(zhǎng)繩比賽時(shí)，隨著裁判員口令響起，比賽正式開始。選手們秩序井然，精神抖擻，用一個(gè)個(gè)輕盈騰空躍起的姿勢(shì)勾勒出青春活力的身影。隊(duì)員配合著長(zhǎng)繩以飛快的速度跳了起來(lái)，搖繩的隊(duì)員努力配合著跳繩選手節(jié)奏。此時(shí)，跳躍的輕盈歡快，搖繩的擲地有聲，吶喊的整齊嘹亮，情緒高漲，激情澎湃。
個(gè)人項(xiàng)目為跳短繩和踢毽子。參賽選手們也不甘示弱，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備一顯身手。隨著裁判一聲令下，一個(gè)個(gè)羽毛毽子在參賽選手們的腳尖上輕盈的飛舞起來(lái)，跳繩的孩子手中揮動(dòng)的繩索如銀蛇般飛舞，跳動(dòng)的孩子似彩蝶般紛飛。場(chǎng)外觀眾紛紛為場(chǎng)上選手吶喊助威，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
這場(chǎng)比賽足以體現(xiàn)同學(xué)們齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作的精神，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展，展現(xiàn)了各班團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活