瑯琊路小學(xué)周子川同學(xué)榮獲“鳳凰新華杯” 征文活動(dòng)特等獎(jiǎng)
發(fā)布時(shí)間: 2021/11/8 9:00:08 5735次瀏覽 作者: 袁博凡
2021年10月16日，“鳳凰新華杯”首屆“夏天的語文”中小學(xué)優(yōu)秀作品征集活動(dòng)暨首屆“鳳凰語文之星”評(píng)選活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮在南京舉行。我校三（3）班周子川同學(xué)的征文從11200余份中脫穎而出，榮獲特等獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，周子川分享了自己的寫作故事，并與黃蓓佳、葉兆言、汪政、祁智等著名作家以及楊九俊、唐江澎等教育界名家進(jìn)行對(duì)話，盡展瑯琊學(xué)子風(fēng)采。
讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下周子川同學(xué)吧！
熱愛寫作的他
在他的筆下，萬物有靈，眼淚成詩；在他的眼中，家人有愛，生活有光。一詞一句，無不體現(xiàn)著他對(duì)文字的熱愛和對(duì)生活的向往。二年級(jí)時(shí)，周子川同學(xué)的作品《送給今天48歲的爸爸》就發(fā)表在《全國(guó)優(yōu)秀作文選》（小學(xué)低年級(jí)版）上。
送給今天48歲的爸爸
課程表后面突然出現(xiàn)了我的貓，
那是爸爸給我畫的。
日歷上每天都手寫了好玩兒的話，
那是爸爸給我寫的。
一進(jìn)小院院子就能看見我心愛的籃球架，
那是爸爸給我支起來的。
我能夠看見的地方，
都有爸爸的身影。
48歲的爸爸，
還能成為畫家、作家、籃球運(yùn)動(dòng)員嗎？
如果我是他的爸爸，
我一定要把他培養(yǎng)成大畫家！
喜歡研究的他
平時(shí)，子川同學(xué)非常喜歡進(jìn)行漢字小研究。他說，“子”字很簡(jiǎn)單，只有三畫，但是意思卻不簡(jiǎn)單。他將自己的理解說給全班同學(xué)聽，后來又參加了江蘇電視臺(tái)“年味漢字發(fā)現(xiàn)者”節(jié)目，說給了更多的小朋友聽。
在中國(guó)古代天干地支紀(jì)年法中，以十二地支與十二生肖屬相相對(duì)應(yīng)來紀(jì)年，兩者的第一個(gè)就是“子”和“鼠”，所以2020年就是“子鼠”年。
老鼠位列“十二生肖”之首，它的老對(duì)手貓卻是榜上無名?，F(xiàn)在很多人有點(diǎn)討厭老鼠，古時(shí)候人們對(duì)老鼠非常喜歡，甚至崇拜，認(rèn)為屬相是老鼠的人都特別聰明，看過《貓和老鼠》就知道杰瑞有多聰明了。而且，老鼠在地球上已進(jìn)化了幾千萬年了，比只有區(qū)區(qū)幾百萬年歷史的人類要古老得多。
“子”字不僅可以用來紀(jì)年，還可以用來計(jì)時(shí)，古時(shí)候沒有鬧鐘，人們就用“子時(shí)”表示晚上11點(diǎn)到凌晨1點(diǎn)這個(gè)時(shí)間，所以“子”也有第一、首位的意思。
我的名字里，也有一個(gè)“子”字，爸爸媽媽告訴我，我的名字，“周”字代表爸爸，“川”字代表媽媽，因?yàn)閶寢尩纳帐?1月1日，我是他們的兒子，“子”字在古代指兒女，現(xiàn)在專指兒子，也類似延伸出來的另一個(gè)字義，植物的果實(shí)、種子，那我就是他們的快樂果實(shí)和幸福種子。
上了學(xué)我發(fā)現(xiàn)，我的名字里好像還有一個(gè)意思，《論語》里有一句“子在川上曰”，因?yàn)椤白印弊直硎咀鹬?，用來稱老師和有道德、有學(xué)問的人，這個(gè)地方就是尊稱孔子。爸爸這么取名字，是不是讓我記得下一句“逝者如斯夫”，要珍惜時(shí)光，珍惜美好的事物吧！
我們的漢字真了不起，三筆能夠表達(dá)這么豐富的意思！
放飛想象的他
子川同學(xué)眼中的世界精彩紛呈，他常常放飛想象，賦予萬物生靈以人的情感。他用這樣的方法寫過老家的龍蝦、家里的加菲貓，等等。正是他的想象，讓我們感知到龍蝦被釣上來的恐懼、小貓看人時(shí)的有趣。這次參賽，他選擇改造民國(guó)老院子，讓它“返老還童”，瞧瞧，他的想象何等奇妙！
我在一個(gè)夏天返老還童
我是一個(gè)出生在民國(guó)的老院子，有多老呢，我臉上的皺紋，能把蚊子夾死，能把老人絆倒，沒人想和我打交道，我只好每天呼呼大睡，“總有一天我會(huì)被鏟平？”我想。身邊那個(gè)破破爛爛的車棚和歪脖子老樹，都會(huì)和我是一樣的下場(chǎng)吧。
忽然有一天，工人來了，難道他們真會(huì)把我直接鏟平了？我心里一陣驚恐，但好在只是虛驚一場(chǎng)，他們?cè)谕饷婺樕贤苛藥讓臃罆袼?，黑的，灰的，遮住了一些皺紋和傷疤，皮膚頓時(shí)順滑了，看起來年輕了許多。哈哈，躲過一劫。
夏日的午后，幾個(gè)小孩兒開始在我身上拍球，嚴(yán)重干擾了我夏天必備的午睡。一開始我很討厭他們，但慢慢的，球砸到的地方，就像自己撓不著癢癢的地方被撓舒服了。我精神起來了，伸展伸展身體深深地透了口氣。又過了幾天，他們?cè)谖壹绨蛏涎b了一個(gè)我從未見過的高高的筐子，而且越來越多的人一邊跳躍一邊往那個(gè)筐子里投球，原來這是個(gè)籃球架。他們歡呼，搶球，在我的肩膀上開心地奔跑，我也不再昏昏欲睡了，我覺得我的老肩膀還能給他們帶來點(diǎn)快樂，我還是有點(diǎn)用的呢。
又過了幾天，來了一家人，他們?cè)谖翌^上種起了花，男主人每天都在那兒一邊哼著歌一邊給植物剪發(fā)型、澆水，換水箱、修花臺(tái)，鮮花朵朵開放，五顏六色，就像給我戴了一個(gè)大花環(huán)。“好幼稚啊，我可是個(gè)老頭子啊，如果我有個(gè)老伴，倒是可以給她戴?！蔽蚁?。夏天的花園越來越美，路人都會(huì)專門停下來拍照，把這里當(dāng)成了打卡拍照點(diǎn)，沒想到，我一把年齡還成了“網(wǎng)紅”！我偷偷樂得合不攏嘴。
“喵嗚！”一只又肥又圓的加菲貓用粗尾巴掃我的臉，用細(xì)長(zhǎng)的胡子戳我的鼻孔，害得我連打噴嚏；
“嗷嗚！”又一只瘦小精干的流浪貓?jiān)谖业亩亲由咸鴣硖ィΦ梦蚁氪蜞?，不過它們呆萌的小臉，讓我有了做爺爺?shù)男腋８校?/span>
“嗖——”一個(gè)戴著頭盔的小孩騎著自行車在我胸口飛快繞圈，一邊騎一邊開心地喊著：“我會(huì)騎自行車?yán)?，我學(xué)會(huì)啦！”雖然繞圈的小孩讓我頭暈，但是我可不能暈過去，我這蒼老的胸膛還要保護(hù)這個(gè)騎車的小孩呢。
越來越熱鬧啦，我不想睡覺了，我也不寂寞了，打球的，養(yǎng)貓的，愛花的，在我這里談笑風(fēng)生，我靜靜地聽著，插不上話，但可以偷著樂。他們不僅裝修了我的外表，還修好了我蒼老的心。我本來挺嫌棄自己，現(xiàn)在也開始喜歡自己了，還覺得自己很是重要。
有門開了，是那個(gè)小孩，他又要騎車，站在門口，向著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夕陽望去。
兒童閱讀課上，子川同學(xué)和大家一起分享了這個(gè)故事，大家深深地被這個(gè)老院子所吸引。修宇同學(xué)說：“這個(gè)院子像個(gè)老爺爺一樣呢，都長(zhǎng)出皺紋了?！辫餍就瑢W(xué)說：“寫得真幽默，我一邊讀一邊笑，太有趣了！”景行同學(xué)說：“我覺得子川同學(xué)就是我們班的小作家，寫出這么棒的故事來，我真佩服他！”
熱愛寫作、喜歡研究、放飛想象的子川同學(xué)就生活在快樂的瑯小園中。這座園子里“快樂學(xué)語文”的理念浸潤(rùn)著他，使得如他一樣的瑯琊學(xué)子過著不一樣的語文生活。瑯琊學(xué)子們?cè)谡Z文中感受快樂，在快樂中學(xué)習(xí)語文！