郎郎丫丫愛生活（九）：自主自創(chuàng) 習(xí)慣為?！昙?jí)“我的習(xí)慣我養(yǎng)成”主題學(xué)習(xí)成果分享
發(fā)布時(shí)間: 2020/8/4 14:19:49 2993次瀏覽 作者: 胡蝶
郎郎丫丫愛生活（九）：自主自創(chuàng) 習(xí)慣為?！昙?jí)“我的習(xí)慣我養(yǎng)成”主題學(xué)習(xí)成果分享
春天來了，而宅家還在繼續(xù)。孩子們翹首以盼“新冠肺炎”疫情徹底過去，早日回到校園的同時(shí)，充分利用宅家的時(shí)光進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。在過去的兩個(gè)星期里，他們開展了以“我的習(xí)慣我養(yǎng)成”為主題的學(xué)習(xí)。本次“我的習(xí)慣我養(yǎng)成”是學(xué)校繼“新冠肺炎疫情”主題之后的第二次主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。孩子們能夠合理規(guī)劃自己的宅家生活，在負(fù)任蒙勞、健康生活的同時(shí)提升自我。
全員參與 自選主題
本次主題學(xué)習(xí)有五大可供選擇的菜單，涉及形成良好習(xí)慣的各個(gè)方面。學(xué)生可以選擇自己一個(gè)人研究，也可以選擇和小伙伴通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系共同研究。
在研究過程中，學(xué)生先制定研究計(jì)劃，再通過查找資料、自主設(shè)計(jì)、實(shí)踐等方式進(jìn)行研究，并進(jìn)行思考和反思，最終將研究成果凝結(jié)成文字、圖片、思維導(dǎo)圖、小報(bào)、表格、視頻等形式。
六年級(jí)每位學(xué)生都參與到研究學(xué)習(xí)當(dāng)中。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，全年級(jí)的選題情況如下：
一
健康生活
1
合理膳食
民以食為天，飯菜的口味是大家都很關(guān)注的問題。而我們知道，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，可以提高免疫力，預(yù)防多種疾病，幫助我們戰(zhàn)勝病毒，讓我們能夠健康生活。那么，如何在享受美味的同時(shí)養(yǎng)成健康、科學(xué)的飲食習(xí)慣呢？孩子們通過搜索身體“BMI”值、“平衡膳食寶塔”等相關(guān)知識(shí)，再結(jié)合自身情況，設(shè)計(jì)了一份份“免疫力增強(qiáng)菜單”，甚至還自創(chuàng)招牌菜，快來看看他們的研究吧！
“合理膳食”主題學(xué)習(xí)計(jì)劃
“合理膳食”主題學(xué)習(xí)過程
查找資料
我們?cè)谛袆?dòng)
研究情況說明
“合理膳食”主題學(xué)習(xí)成果
小報(bào)
研究報(bào)告
營(yíng)養(yǎng)菜單
2
百煉成鋼
生命在于運(yùn)動(dòng)?！罢痹诩胰绾芜\(yùn)動(dòng)？在家運(yùn)動(dòng)空間有限、器械有限，又不能影響樓下鄰居的正常生活，針對(duì)這些條件限制，同學(xué)們想到了很多適合居家鍛煉的運(yùn)動(dòng)，如：平板支撐、功夫操、跑步機(jī)、卷腹、家庭乒乓球賽、仰臥起坐、瑜伽等。他們還自主創(chuàng)造——自編臂力操，自制運(yùn)動(dòng)器材，巧用家中墻壁、門框、地毯作為器材……讓人不禁感慨，咱們瑯小的孩子創(chuàng)造力太強(qiáng)啦！針對(duì)居家運(yùn)動(dòng)，孩子還建議，要注意吃飯前后一小時(shí)內(nèi)不可劇烈運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)要循序漸進(jìn)等安全事項(xiàng)，他們還建議，可以下載專業(yè)的運(yùn)動(dòng)健身APP，接受專業(yè)教練示范。真是愛思考、會(huì)學(xué)習(xí)的小主人啊！
“百煉成鋼”主題學(xué)習(xí)計(jì)劃
“百煉成鋼”主題學(xué)習(xí)過程
查資料
實(shí)踐
研究情況說明
“百煉成鋼”主題學(xué)習(xí)成果
思維導(dǎo)圖、小報(bào)
研究報(bào)告
二
規(guī)劃提升
1
善謀者勝
在這段漫長(zhǎng)的假期里，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)，沒有合理、規(guī)律的生活，沒有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃是不行的。于是，他們充分思考“把每天的時(shí)間分成哪幾個(gè)部分，每一個(gè)部分應(yīng)該做什么”等問題；他們?cè)O(shè)計(jì)一份份“宅家課表”并按時(shí)實(shí)踐；他們及時(shí)反思，并進(jìn)行調(diào)整和總結(jié)。這樣的研究過程正和“早知道、會(huì)安排、能落實(shí)、有反思”的學(xué)習(xí)模型相契合，讓孩子們收獲滿滿。他們也深刻體會(huì)到，善謀者勝，自律者贏！
“善謀者勝”主題學(xué)習(xí)計(jì)劃
“善謀者勝”主題學(xué)習(xí)過程
實(shí)踐
研究情況說明
反思
“善謀者勝”主題學(xué)習(xí)成果
小報(bào)
研究報(bào)告
宅家課表
2
趣味盎然
漫長(zhǎng)的“宅家時(shí)光”同樣給予了同學(xué)們培養(yǎng)自己興趣愛好的機(jī)會(huì)。興趣是最好的老師，圍棋、書法、畫畫、種蔬菜、養(yǎng)花卉、烘焙、朗誦古詩(shī)……有的孩子在原有興趣愛好的基礎(chǔ)上著力提升，有的孩子在努力培養(yǎng)著新的興趣愛好?？吹胶⒆觽兊呐d趣如開春的嫩芽破土而出，你是否也感到春意盎然呢？
“趣味盎然”主題學(xué)習(xí)計(jì)劃
“趣味盎然”主題學(xué)習(xí)過程
朗誦古詩(shī)
種植日志
研究情況說明
“趣味盎然”主題學(xué)習(xí)成果
小報(bào)
研究報(bào)告
作品展示
三
負(fù)任蒙勞
不少同學(xué)的家長(zhǎng)都陸陸續(xù)續(xù)上班了，他們既要忙工作，又要兼顧家務(wù)?？吹桨职謰寢屓绱嗣β担芏嗤瑢W(xué)開始學(xué)習(xí)并研究怎樣為家庭貢獻(xiàn)自己的力量。他們有的利用在學(xué)校小主人課程生活館學(xué)習(xí)的技能做營(yíng)養(yǎng)早餐，有的學(xué)習(xí)洗碗筷、洗衣物、打掃房間等家務(wù)勞動(dòng)，有的專門研究如何科學(xué)有效地完成家務(wù)，如怎樣居家消毒、怎樣有效去除水龍頭上的漬跡……看著干凈的碗筷、衣物、桌面，走在整潔的家中，他們不禁感慨：勞動(dòng)使我快樂，勞動(dòng)讓我光榮！
“負(fù)任蒙勞”主題學(xué)習(xí)計(jì)劃
“負(fù)任蒙勞”主題學(xué)習(xí)過程
實(shí)踐
研究情況說明
“負(fù)任蒙勞”主題學(xué)習(xí)成果
家務(wù)技巧分享
研究報(bào)告
六年級(jí)的孩子們?cè)谶@一次主題學(xué)習(xí)中，思考更加全面，實(shí)踐更加具體，反思更加深刻。他們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，他們勤于思考、自主自創(chuàng)，他們一定會(huì)帶著宅家期間養(yǎng)成的良好習(xí)慣，以更加嶄新的面貌走進(jìn)校園生活！